학교 중심추진과제 및 특색과제

1. 학생 체험활동(OH I CAN) 활성화

가. 목적

◈ 체험 활동을 통해 학교생활의 즐거움과 성취감을 갖도록 하며, 전인적인 인격을 형성한다.

◈ 체험 활동을 통해 공동체 의식을 지닌 건강한 생활인으로서 성장을 돕고, 공감과 소통의 학교문화를 조성한다.

◈ 자기 이해 및 자아 탐색의 기회를 제공함으로써 능동적인 자기표현 능력 및 진로 탐색‧설계의 기회를 갖는다.

나. 기본 방침

◈ 학급별ㆍ동아리별 단체 활동 프로그램이 운영될 수 있도록 프로그램 개발에 적극 참여한다.

◈ 학생 자치 역량을 살려 체험 활동 전 과정을 학생 중심으로 운영한다.

◈ 준비 위원회를 구성하여 체험의 날을 준비하며, 실무 과정에서 확대해 간다.

다. 운영 방안

단계	세부추진내용	비고
학급별·동아리별 체험활동	◦ 자율 동아리 운영을 통한 학생 체험 활동 내실화 ◦ 학급별ㆍ그룹별 사제동행 벚꽃 사진 콘테스트 ◦ 학급별 합창대회 실시 ◦ 바른 품격 향상을 위한 미.용.감.사. 캠페인 운영 ◦ 중학생 대상 오픈 캠퍼스 운영 ◦ 관악합주부 및 미나눔 봉사활동을 통한 재능 기부
발달 단계별 체험활동	◦ 1학년 서비스 마인드 교육을 통한 자기 이해 및 자아 탐색 ◦ 2학년 직장 예절 및 취업 면접 교육을 통한 마인드 개선 ◦ 2학년 진로체험 캠프를 통한 진로 탐색 및 취업 마인드 제고 ◦ 3학년 이미지 메이킹 및 고객 서비스 교육을 통한 미용 특화 역량 강화 ◦ 3학년 산업체 간담회 및 채용 면접을 통한 현장 적응력 강화 ◦ 전교생 대상 직업 진로체험 및 실무특강 운영
학생 체험의 날 운영	◦ 학생 중심 준비 위원회 구성 ◦ 학생자치역량을 살려 체험활동 전 과정 학생 중심 계획‧운영 - 동아리 체험활동 - 체육 체험활동 - 관악부 연주 및 댄스 경연 - 아나바다 장터 운영

2. 지역사회와 연계한 학교 이미지 개선 및 오고 싶은 학교 만들기

가. 목적

◈ 지역사회 연계 및 학생 선택형 교육과정 운영을 통한 현장 맞춤형 직무 역량 함양

◈ 학생 개개인의 자존감 증진 프로그램을 통한 학교 적응력 향상 및 머물고 싶은 즐거운 학교 환경 조성

◈ 지역사회와 연계한 다양한 학생 활동을 통한 학교 이미지 제고

나.기본 방침

◈ 지역사회 인력수요와 학생 개인별 취업 희망을 반영한 맞춤형 학교 교육과정 편성·운영

◈ 지역사회와 연계된 다양한 학생 활동을 통한 학교 이미지 개선 및 신입생 충원율 향상

◈ 학생 개개인의 자존감 증진 프로그램을 통한 학교 적응력 향상 및 머물고 싶은 학교 만들기

◈ 졸업과 동시에 취ㆍ창업으로 연계될 수 있는 다양한 진로 지원 확대

다. 운영 방안

단계	세부추진내용	비고
지역사회의 인력수요와 학생 개인별 취업 희망을 반영한 맞춤형 학교 교육과정 편성ㆍ운영	◦ 교육과정 편성 및 운영 협의회 ◦ 전문적 학습 공동체 운영 ◦ 교직원 워크숍 운영
지역사회와 연계된 다양한 학생활동을 통한 학교 이미지 개선 및 신입생 충원율 향상	◦ 지역사회 연계 활동 및 봉사활동 실시 ◦ 학생 친화적 환경 조성 ◦ 가정연계 교육과정 나눔 활동 ◦ 학교 홍보 및 신입생 충원율 향상 프로그램 운영 ◦ 중학생 대상 진로 지원 프로그램 운영
학생 개개인의 자존감 증진 프로그램을 통한 학교 적응력 향상 및 머물고 싶은 즐거운 학교 만들기	◦ 자존감 증진 프로그램 운영 ◦ 자율 동아리 활성화 ◦ 학생 자치 활동 활성화 ◦ 학급 운영 내실화(키다리아저씨 프로그램 운영)
졸업과 동시에 취ㆍ창업으로 연계될 수 있도록 다양한 진로 지원 확대	◦ 현장전문가 강사활용 프로그램 운영 ◦ 취업역량강화 프로그램 운영 ◦ 산업체 초청 간담회 및 채용 면접 실시 ◦ 자격증 취득율 향상 프로그램 운영 ◦ 졸업생 멘토와의 대화 ◦ 취업처 및 졸업생과 연계한 취업 데이터 베이스 구축

3. 예술적 감성 키우기 – 4계절 ‘꿈ㆍ끼 재능 페스티벌’

가. 목적

◈ 개인의 꿈과 끼를 발산함으로서 예술적 감성을 함양한다.

◈ 종합적인 예술적 재능과 창의력을 신장한다.

◈ 잠재력 있는 새로운 재능학생을 발굴한다.

나. 기본 방침

◈ 개인별ㆍ학급별 각자의 끼를 발휘를 할 수 있도록 다양한 프로그램을 구성한다.

◈ 교내 축제와 연계하여 전교생이 참여할 수 있는 운영 방안을 강구한다.

◈ 계절별ㆍ분기별ㆍ테마별 축제로 연중 예술적 감성을 함양하는 학교분위기를 조성한다.

다. 운영 방안

단계	세부추진내용	일정	비고
계획	◦ 학년초 기본계획 수립 - 학급별, 동아리별 페스티벌 참여 프로그램 결정 - 수업시간, 방과후시간을 통하여 연중 준비 ◦ 협력업체와의 협의회 - 협력업체별 축제 참여 프로그램 개발 ◦ 지역민 참여 방안 강구	3월
운영	◦ 봄(성장) : 체육 한마당 - 다양한 체육 행사 - 학급별 : 노래, 댄스, 연주 등 ◦ 여름(희망) : 합창제 - 학급별, 학년별 합창 경연 - 주제에 맞는 자유곡 1곡 선택하여 5분 이내로 합창 ◦ 가을(낭만) : 운암미용축제(관악합주부 정기연주회) - 교내 관악합주부 정기연주회 - 뷰티쇼 경연 및 뷰티 체험 부스 운영 - 동아리 활동 결과물 전시 등 ◦ 겨울(추억) : 기능 한마당 - 1,2학년 전교생 1인 1종목 선택 - 종목 : 헤어, 피부, 네일, 메이크업 일러스트	연 4회 (분기별 1회)
기대 효과	◦ 종합적인 예술적 감각을 익혀 창의ㆍ융합 미용인재 역량 강화 ◦ 개인의 잠재력과 소질ㆍ적성 계발 ◦ 학생-학부모-교사 상호 소통의 장 마련 ◦ 학교 적응력 향상 및 건전한 학교 문화 조성